Información del Plan Docente

1. Información Básica

1.1. Objetivos de la asignatura

La asignatura y sus resultados previstos responden a los siguientes planteamientos y objetivos:

El objetivo general de ésta asignatura es que el alumno a partir del conocimiento de sus contenidos sepa desenvolverse, de una manera ordenada y limpia, en un taller óptico con:

• Lentes bifocales y multifocales.
• Gafa ranurada, al aire y deportiva.
• Manejo de libros de tarifas y conocimiento del mercado óptico-optométrico.
• Resolución de casos prácticos.
• Manejo de problemas de prismas de manera teórica y práctica

1.2. Contexto y sentido de la asignatura en la titulación

Esta asignatura está incluida dentro del módulo disciplinar de Óptica y es la segunda de las tres partes que comprenden Tecnología Óptica. La primera fue Tecnología Óptica I en el primer semestre del primer curso y Tecnología Óptica III la última parte correspondiente al  séptimo semestre en el cuarto curso del Grado.

Pretende ser una continuación de las bases sentadas en Tecnología Óptica I para llegar a término del Grado con una formación amplia y completa referente al trabajo de taller y todo lo que ello envuelve, tan importante dentro de la carrera profesional de un Óptico Optometrista. Un verdadero profesional, no lo será si no desarrolla todas sus facetas y la relación entre ellas. La Tecnología Óptica puede ser, un medio de entendimiento y resolución de problemas optométricos o clínicos con los que los alumnos se enfrentarán en su vida profesional al finalizar el periodo de aprendizaje.

Capacita y desarrolla otros aspectos del alumno como el orden, el trabajo en grupo, la disciplina,… importantes también para su vida dentro y fuera de la Universidad.

1.3. Recomendaciones para cursar la asignatura

Se recomienda haber cursado:

• Tecnología óptica I
• Óptica Visual I
• Óptica Visual II
• Instrumentos ópticos y optométricos
• Optometría I
• Optometría II

2. Competencias y resultados de aprendizaje

2.1. Competencias

Al superar la asignatura, el estudiante será más competente para...

Conocer y medir los parámetros geométricos, ópticos y físicos más relevantes que caracterizan las lentes oftálmicas bifocales y multifocales.

Conocer las propiedades físicas de los materiales utilizados en la adaptación de lente en gafa.

Dominar las técnicas de adaptación, montaje y manipulación de todo tipo de lentes para todo tipo de gafa.

Tarifar y diferenciar la oferta de lentes de las principales casas del mercado.

Decidir el tipo de centrado más adecuado a la visión para lentes monofocales según condiciones de uso y características de visión binocular del paciente.

Ser capaz de mantener el orden durante el trabajo en un taller de óptica.

2.2. Resultados de aprendizaje

El estudiante, para superar esta asignatura, deberá demostrar los siguientes resultados...

Realizar con limpieza y precisión el montaje de cualquier tipo de lente oftálmica sobre cualquier gafa según prescripción.

Calcular con exactitud el precio de unas lentes según prescripción y casa comercial.

Seleccionar adecuadamente la lente y gafa ideal para un uso y paciente dado.

Manifestar orden y limpieza en el taller.

Medir con exactitud la posición y orientación de las lentes montadas en gafa.

Determinar correctamente cual es el centrado de lente en gafa más adecuado para las condiciones binoculares del paciente.

Saber seleccionar el mejor tipo de lente multifocal para cada caso.

2.3. Importancia de los resultados de aprendizaje

Los resultados de esta asignatura son importantes porque capacitan al alumno para desenvolverse en un taller óptico, para el desempeño de sus funciones dentro de un grupo de trabajo y son necesarios como base para posteriores asignaturas del grado.

3. Evaluación

3.1. Tipo de pruebas y su valor sobre la nota final y criterios de evaluación para cada prueba

El estudiante deberá demostrar que ha alcanzado los resultados de aprendizaje previstos mediante las siguientes actividades de evaluacion

4. Metodología, actividades de aprendizaje, programa y recursos

4.1. Presentación metodológica general

El proceso de aprendizaje que se ha diseñado para esta asignatura se basa en lo siguiente:

• Clases magistrales participativas en grupo grande y seminarios.
• Prácticas en laboratorio en grupo reducido pero realizadas individualmente o por pares. Estas prácticas se realizarán o bien en el taller de montaje o en el aula de informática.
• Ejercicios y cuestionarios individuales vía Moodle.
• Tutorías individualizadas o trabajos guiados específicos.

4.2. Actividades de aprendizaje

El programa que se ofrece al estudiante para ayudarle a lograr los resultados previstos comprende las siguientes actividades...

Adquisición de conocimientos básicos de lentes bifocales y multifocales. (1 ECTS)

Montaje de lentes en gafa ranurada, al aire y gafa deportiva con adaptación de las gafas a la fisionomía del paciente (2 ECTS).

Conocimiento del mercado de lentes oftálmicas y manejo de libros de tarifas (0.5 ECTS)

Caracterización refractiva de lentes oftálmicas bifocales y multifocales (0.5 ECTS)

Puesta en orden y realización de inventario de los útiles de taller (0.5 ECTS).

Resolución de casos prácticos (0.5 ECTS).

Puesta en contacto con profesionales de la industria oftálmica (1 ECTS).

Estas actividades quedan distribuidas de la siguiente forma en la programación de la asignatura:

TEORÍA

PRÁCTICAS

Las actividades docentes y de evaluación se llevarán a cabo de modo presencial salvo que, debido a la situación sanitaria, las disposiciones emitidas por las autoridades competentes y por la Universidad de Zaragoza obliguen a realizarlas de forma telemática o semi-telemática con aforos reducidos rotatorios.

4.3. Programa

Tema 1. Repaso de lentes monofocales.

Tema 2. Prismas oftálmicos y efecto prismático.

Tema 3. Lentes bifocales.

Tema 4. Lentes progresivas.

Tema 5. Adaptación de lentes monofocales.

4.4. Planificación de las actividades de aprendizaje y calendario de fechas clave

Calendario de sesiones presenciales y presentación de trabajos

1 ECTS. La parte teórica consta de 10 clases magistrales de una hora en las que se explican los fundamentos teóricos necesarios para las prácticas que se realizan en el laboratorio.

5 ECTS. La parte  práctica se reparte en 12 sesiones de cuatro horas semanales en el primer semestre. Se programarán entregas semanales de ejercicios vía Moodle que deberán presentarse en el formato y plazo que se indique.

Información disponible en la página web de la asignatura, alojada en el Campus Virtual Docente de la Universidad de Zaragoza (http://moodle.unizar.es)

4.5. Bibliografía y recursos recomendados

• BB	Borish's clinical refraction / editor, William J. Benjamin ; consultant, Irvin M. Borish. - 2nd ed. St. Louis : Butterworth Heinemann-Elservier, cop. 2006
  BB	Brooks, Clifford W.. Essentials of ophthalmic lens finishing / Clifford W. Brooks . - 2nd ed. St. Louis, Missouri : Butterworth-Heinemann, cop. 2003
  BB	Brooks, Clifford W.. System for ophthalmic dispensing / Clifford W. Brooks, Irvin M. Borish . - 3rd ed. St. Louis : Butterworth Heinemann, cop. 2007
  BB	Jalie, Mo. Ophthalmic lenses & dispensing / Mo Jalie. - 2nd ed. Edinburgh : Butterworth-Heinemann, 2003
  BB	Montés-Micó, Robert. Optometría : principios básicos y aplicación clínica / Robert Montés-Micó Barcelona : Elsevier, 2011
  BB	Tecnología óptica : lentes oftálmicas, diseño y adaptación / Jesús Caum Aregay ... [et al.] . - 1ª ed. Politecnos Barcelona : Edicions UPC, 2001

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